Escolas estaduais criam projetos que incentivam alunos a ler e escrever

Profissionais são de fundamental importância para criar o hábito da leitura nos estudantes

12/03/2020 13h30 - Atualizada em 12/03/2020 15h39
Por Leidemar Oliveira (SEDUC)

Foto: Ascom / SeducNesta quinta-feira (12) comemora-se o Dia do Bibliotecário, profissional que trata a informação e a torna acessível ao usuário final. Nas escolas da rede estadual, eles são de fundamental importância no incentivo à leitura dos estudantes.

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc), por meio do Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares (Siebe), promove orientações, palestras, assessorias e também projetos como o Tertúlias Literárias, que está em processo de implantação. O Siebe conta com 15 bibliotecárias que atuam de forma itinerante nas USEs (Unidade Seduc na Escola) e UREs (Unidades Regionais de Educação). O Sistema realiza também capacitação de professores de Língua Portuguesa para atuarem nas bibliotecas.

Coordenadora Silva FernandesFoto: Ascom / SeducO Tertúlias Literárias surgiu em 1978, na Escola de Educação de Pessoas Adultas de La Verneda de Sant-Martí, em Barcelona, na Espanha. Consiste na prática de leitura dialógica, na qual os participantes leem e debatem de forma compartilhada. A leitura da literatura pode ser clássica ou não e faz-se a roda de conversa para os alunos debaterem ideias e contrapontos sobre o tema em questão, sem que haja a interrupção do professor ou de algum mediador. 

“A ideia é que os próprios alunos cheguem a uma conclusão unânime ou com divergências, promovendo um debate de ideias em que cada um respeita a ideia do outro” - Sílvia Fernandes, coordenadora do Siebe. 

Leitura cidadã

Incentivar a leitura nas escolas é formar cidadãos críticos, que não aceitam qualquer informação como verdade. É pensando nesse futuro que a Escola Estadual Suboficial Edvaldo Brandão de Jesus, do bairro do Tapanã, em Belém, incentiva seus alunos, realizando minicursos de poesia, poema, trovas, sonetos e também com projetos, como roda de conversa. A escola promoverá um sarau literário com os alunos do fundamental.

“A gente tem um projeto que é a roda de conversa, onde cada aluno conta a história que leu” - professora Vanessa Gualberto, responsável pela biblioteca da escola.

A unidade tem projetos voltados para o Ensino Fundamental e Médio. No “Médio”, os professores de Língua Portuguesa promovem competições de HQ (história em quadrinhos) e literatura de cordel, nas quais os alunos são incentivados a criarem seus HQs e cordel a partir de um tema central. Os mais votados ganham um prêmio e a publicação no blog da biblioteca. Os alunos curtem a ideia e são ativos nas atividades. 

Foto: Ascom / Seduc“As pessoas têm que se esforçar para ler melhor, porque, um dia elas vão precisar da leitura”, comentaram as alunas do 6º ano, Ariela Alice e Shaiane Cristina.

Assim como a “Edvaldo Brandão”, diversas outras escolas estaduais desenvolvem projetos de leitura inovadores, entre eles, estão o Sacolinha da Leitura, Sorverteria da Leitura, Leitores Literários etc, que têm ajudado os alunos a desenvolverem o gosto de ler e escrever. Nas séries iniciais, essas iniciativas são fundamentais para garantir a proficiência em leitura na idade certa. Nas escolas que estão sendo entregues desde 2019, o governo do Estado vem priorizando a reforma e ampliação de espaços pedagógicos aos alunos, em especial, bibliotecas e salas de leitura.

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