quarta-feira, 10 de fevereiro de 2021

Inter x Sport: veja como assistir, escalações, desfalques e arbitragem

 

Por Redação do ge — Porto Alegre

 


 — Foto: Arte / ge

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De olho em dar mais um passo rumo ao título do Brasileirão, o Inter recebe o Sport a partir das 19h (de Brasília), no Beira-Rio, em partida válida pela 35ª rodada da competição.

Líder do nacional com 66 pontos e sem perder há 12 partidas pela campeonato, o Colorado busca abrir vantagem para o Flamengo. A equipe de Rogério Ceni atuou no domingo e empatou em 1 a 1 com o Bragantino. Caso supere o Leão, os comandados de Abel Braga voltarão a ter quatro pontos de distância, mas a três rodadas do término.

Após vencer o Botafogo por 1 a 0 no Engenhão na última sexta-feira, o Sport tenta surpreender o Inter como visitante. Em 14º lugar na tabela com 38 pontos, caso derrote os gaúchos, a equipe de Jair Ventura se aproximará do mágico número de 45 e ganha fôlego para se afastar da zona de rebaixamento.

Transmissão: O Premiere transmite a partida para todo o Brasil. Luiz Carlos Júnior narra a partida, com comentários de PC Oliveira, Cabral Neto e Pedrinho.

Tempo Real: ge acompanha todos os lances do clássico em tempo real, com vídeos exclusivos.

Inter - técnico: Abel Braga

Abel muda o time uma vez mais. O técnico contará com o retorno de Rodrigo Dourado após cumprir suspensão. Na lateral esquerda, Uendel começa, já que Moisés está suspenso. Caio Vidal volta a formar o quarteto de criação atrás de Yuri Alberto, após Marcos Guilherme ser titular contra o Athletico.

Escalação provável do Inter — Foto: ge

Escalação provável do Inter — Foto: ge

Quem está fora: Rodrigo Moledo, Renzo Saravia, Boschilia e Paolo Guerrero (todos se recuperam de cirurgia no joelho direito).

Pendurados: Víctor Cuesta, Patrick, Boschilia, Marcos Guilherme, Matheus Jussa, Abel Hernández, Leandro Fernández.

Sport - técnico: Jair Ventura

A equipe deve ser mantida em relação aos titulares que venceram o Botafogo, na última rodada do Brasileiro. O Leão tem Raul Prata suspenso pelo terceiro cartão amarelo, mas o lateral-direito estava sendo utilizado saindo do banco nas partidas mais recentes.

Quem está fora: o lateral-direito Raul Prata (suspenso) e o atacante Leandro Barcia, que se recupera de cirurgia no joelho.

Pendurados: o zagueiro Rafael Thyere, o lateral-esquerdo Sander, o volante Betinho, e os atacantes Marquinhos, Leandro Barcia e Hernane Brocador. Além do técnico Jair Ventura.

 — Foto: ge

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GE

Sessão da Corte Especial, nesta quinta-feira (11), terá início às 13h

 


O Superior Tribunal de Justiça (STJ) informa que a sessão ordinária da Corte Especial marcada para esta quinta-feira (11) começará às 13h. A reunião será por meio de videoconferência e poderá ser acompanhada no canal do tribunal no YouTube.

A Corte Especial é composta pelos 15 ministros mais antigos do tribunal, incluindo o presidente. Entre outras matérias, o colegiado é responsável pelo julgamento de ações penais contra autoridades com foro por prerrogativa de função, como governadores e desembargadores, e, ainda, por decidir questões divergentes entre os demais colegiados.

A Secretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação do STJ disponibilizou um tutorial para auxiliar os advogados que precisarão acessar o ambiente das sessões por videoconferência. Clique aqui para conferir.

Acesse o calendário de sessões para consultar a pauta.

STJ

Embargos de terceiro não são via adequada para impugnar ordem de despejo

 


Para a Terceira Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ), os embargos de terceiro não são a via processual adequada para a defesa dos ocupantes de um imóvel impugnar ordem de despejo em ação da qual não fizeram parte, ajuizada contra o suposto locatário.

No caso submetido a julgamento, um imóvel ocupado há mais de dez anos por 13 famílias foi arrematado em hasta pública, tendo sido ajuizada ação de despejo pelo arrematante contra o suposto locatário. Apesar de citado, ele deixou o processo correr à revelia, sobrevindo sentença de procedência do pedido, com a expedição da ordem para a desocupação.

Contra essa decisão, foram opostos embargos de terceiro pelos ocupantes do imóvel. Contudo, o magistrado de primeiro grau extinguiu os feitos sem julgamento de mérito, ao fundamento de que os embargos não seriam a via adequada para impugnar a ordem de despejo. O entendimento foi mantido pelo Tribunal de Justiça de São Paulo.

Ao STJ, os ocupantes do imóvel alegaram que, por não integrarem a suposta relação locatícia, os embargos seriam o seu único meio para defender a posse.

Apreensão jud​icial

A relatora do recurso, ministra Nancy Andrighi, explicou que o Código de Processo Civil de 1973 – aplicável ao caso – disciplinava os embargos de terceiro como procedimento especial, cujo objetivo precípuo seria afastar a eficácia de constrição judicial que representasse turbação ou esbulho na posse do embargante, proprietário ou simples possuidor.

Segundo a ministra, parte da doutrina e da jurisprudência do STJ adotaram o entendimento de que os embargos de terceiro não teriam cabimento na execução de sentença prolatada em ação de despejo, uma vez que a ordem de despejo não constituiria ato de apreensão ou constrição judicial e não se enquadraria nas hipóteses legais (artigos 1.046 e 1.047 do CPC/1973).

A ministra lembrou que, de outro lado, há construções doutrinárias e jurisprudenciais que destoam desse entendimento. Para Nancy Andrighi, no entanto, a melhor interpretação a ser extraída da norma é aquela que sublinha a necessidade de estrita observância à redação legal estampada no artigo 1.046 do CPC/1973 – isto é, aquela que exige a necessidade de um "ato de apreensão judicial" para que seja admitida a oposição de embargos de terceiro.

Rol exemplific​​ativo

Apesar de considerar que o rol do artigo 1.046 do CPC/1973 é exemplificativo, a relatora destacou que a ordem judicial de despejo não se enquadra em ato de apreensão judicial, a fim de autorizar a oposição dos embargos de terceiro.

"Por ato de constrição judicial, deve-se entender aquele que apreende o bem para determinada finalidade processual, o que não é o caso do mandado de despejo – que, em verdade, se expedido, colocará o bem à disposição da própria parte", disse.

Leia o acórdão.​

STJ

Humberto Martins defende incentivo à conciliação e mediação no XI Prêmio Conciliar é Legal

 


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Presidente do STJ, ministro Humberto Martins, durante a primeira sessão do CNJ em 2021.​
presidente do Superior Tribunal de Justiça (STJ) e do Conselho da Justiça Federal (CJF), ministro Humberto Martins, compareceu, nesta terça-feira (9), à primeira sessão do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) de​ 2021, oportunidade em que foi realizada a cerimônia de entrega da XI edição do Prêmio Conciliar é Legal. A premiação, promovida pelo CNJ, reconhece as melhores práticas de conciliação e mediação no país com o objetivo de disseminar a cultura dos métodos consensuais de solução de conflitos.

Em sua gestão à frente do STJ e do CJF, o ministro Humberto Martins vem defendendo os métodos alternativos como uma saída para viabilizar a prestação jurisdicional diante do volume de demandas judiciais em meio à crise mundial provocada pela Covid-19.

"Com a tragédia da pandemia, que certamente será vencida, é natural que os tribunais sejam ainda mais procurados para garantir os direitos da população em temas como saúde, emprego e educação. Nossos magistrados e magistradas jamais faltarão à cidadania neste momento de crise, mas há limites para a expansão do Judiciário", declarou.

Ao abrir a sessão do CNJ, o presidente do Supremo Tribunal Federal (STF) e do Conselho, ministro Luiz Fux, acrescentou que a valorização dos meios alternativos de solução de conflitos é uma tendência mundial. Segundo o ministro, o incentivo aos métodos consensuais vem sendo encarado, internacionalmente, como requisito para um sistema jurídico ser considerado eficiente e em sintonia com os critérios do Banco Mundial, a fim de um país merecer a confiança dos investidores internacionais.

Despedi​​da

Durante o evento, o ministro Humberto Martins homenageou o conselheiro do CNJ Henrique Ávila, presidente da Comissão Permanente de Solução Adequada de Conflitos. Ávila participou, nesta terça, de sua última sessão como conselheiro do CNJ.

"O ilustre conselheiro Henrique Ávila foi indicado por suas qualidades técnicas de advogado, professor e jurista, além de ter uma conduta ética e moral irrepreensível. Sua excelência representou muito bem o Senado da República pelo brilhantismo de seus votos e pelos notáveis serviços à cidadania brasileira", enalteceu o presidente do STJ.

Em seu discurso, o conselheiro Henrique Ávila destacou que a importância da conciliação e da mediação vai além do desafogamento do Judiciário. "Atualmente, temos a convicção de que o melhor tratamento para uma disputa não está em uma decisão judicial, e sim em uma resposta mais pacífica e autocompositiva", afirmou.

​STJ

Juiz não pode negar inclusão de devedor em cadastro negativo só porque credor tem condições de fazê-lo

 DECISÃO

10/02/2021 06:55


Embora o juiz tenha discricionariedade para decidir sobre a inclusão do devedor em cadastro de inadimplentes – mas sempre mediante pedido do credor, nos termos do artigo 782, parágrafo 3º, do Código de Processo Civil (CPC) –, ele não pode criar restrições para a medida que não estejam previstas na própria legislação – por exemplo, exigindo comprovação de hipossuficiência da parte credora.

O entendimento levou a Terceira Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ) a reformar acórdão do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT) que indeferiu pedido de inclusão de uma empresa em cadastro negativo apenas porque os credores – uma grande construtora e um fundo de previdência – teriam meios técnicos e recursos financeiros suficientes para fazer diretamente a anotação restritiva de crédito.

Segundo o TJDFT, tratando-se de mera faculdade conferida ao juiz, seria necessário que a parte interessada demonstrasse não dispor de condições econômicas para fazer a inclusão do registro da pessoa inadimplente, pois o credor pode, como regra, agir por seus próprios meios.

Utilidade da m​edida

A ministra Nancy Andrighi, relatora do processo no STJ, explicou que o artigo 782, parágrafo 3º, do CPC não impõe ao magistrado o dever de determinar a negativação do nome do devedor. Assim, afirmou, a medida coercitiva deverá ser analisada de acordo com as peculiaridades de cada caso.

Entretanto, a despeito de não haver obrigação legal de que o juiz determine a inclusão do devedor nos cadastros restritivos, a ministra considerou que o magistrado também não pode impor condições não previstas na lei para acolher o pedido do credor. "Afinal, tal atitude vai de encontro ao próprio espírito da efetividade, norteador de todo o sistema processual", declarou a relatora.

No caso dos autos, Nancy Andrighi enfatizou que o indeferimento do pedido de inclusão teve como único fundamento o porte financeiro e a capacidade dos credores para, por si mesmos, registrar o devedor no cadastro de inadimplentes, não tendo sido avaliado se o eventual deferimento da medida poderia ser útil ao pagamento da dívida – questão que justificaria a discricionariedade da decisão judicial, nos termos do CPC.

"Frisa-se que é possível ao julgador, ao determinar a inclusão do nome do devedor nos cadastros dos órgãos de proteção ao crédito, nos termos do artigo 782, parágrafo 3º, do CPC, que atribua ao mesmo – desde que observada a condição econômica daquele que o requer – a responsabilidade pelo pagamento das custas relativas à referida inscrição", concluiu a ministra, ao determinar que o TJDFT proceda a nova análise do pedido, independentemente das condições econômicas ou técnicas dos credores.

Leia o acórdão.

Leia também:

Inclusão judicial do executado em cadastro de inadimplentes não depende de prévia recusa administrativa

stj

PRO Educação pretende alfabetizar mais de 300 mil pessoas no Piauí

 


O objetivo é atender os 224 municípios piauienses, contemplado, por meio de bolsa de estudo, pessoas que se enquadrem na EJA.

O governador Wellington Dias, reuniu-se, nesta terça-feira (9), com a vice-governadora, Regina Sousa; o diretor do centro de gestão pública da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Henrique Paim, e secretários estaduais para tratar sobre o Projeto Alfabetizar Piauí. O objetivo é atender os 224 municípios piauienses, contemplado, por meio de bolsa de estudo, pessoas que se enquadrem na Educação para Jovens e Adultos (EJA) e outras iniciativas a fim de melhorar os índices de alfabetização no estado.

“O programa de Educação de Jovens e Adultos, dentro do PRO Educação, é o maior desafio da gestão, porque temos que trabalhar na perspectiva de alfabetizar mais de 300 mil pessoas para que elas possam ter uma profissão e ampliar a escolaridade. Reduzindo o analfabetismo, iremos aumentar a produtividade e influenciamos no desenvolvimento do Piauí”, comentou Wellington.

Para adiantar os resultados almejados, a equipe do governo fez uma busca ativa dos onze municípios que não tem EJA. Todo o trabalho será assistido pelo secretário de Estado da Fazenda e coordenador do PRO Piauí, Rafael Fonteles. “A redução do analfabetismo é um dos eixos principais do PRO Educação e, com os recursos garantidos do precatório do Fundeb, em breve, teremos o edital para o chamamento das entidades que irão participar desse programa de alfabetização”, declarou o gestor.

A ideia é que, de maio à primeira quinzena de dezembro de 2021, sejam feitas 300 mil matrículas em todo o estado. As unidades de ensino precisarão estar de acordo com as normas sanitárias da Organização Mundial de Saúde (OMS), no que diz respeito à prevenção da Covid e a Secretaria de Estado da Educação ajudará na compra de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) para os educadores e alunos.

Para Henrique Paim, este é um dos projetos mais estratégico elaborados pelo governador Wellington Dias. “A ideia é que tenhamos que pensar no itinerário informativo dessas pessoas que também esteja relacionado na profissionalização. O projeto está sendo desenhado de forma muito bem detalhada e transparente”, comentou o diretor.


Governo do Estado autoriza nomeação de novos policiais penais

 


Em reunião realizada, nesta terça-feira (9), entre o governador Wellington Dias e o secretário de Estado da Justiça, Carlos Edilson, ficou acertada […]

Em reunião realizada, nesta terça-feira (9), entre o governador Wellington Dias e o secretário de Estado da Justiça, Carlos Edilson, ficou acertada a autorização da nomeação de novos policiais penais que atuarão no sistema penitenciário piauiense. Em breve, os novos servidores estarão à disposição da Sejus para o reforço nas unidades penais.

No mês de dezembro de 2020, 71 policiais penais concluíram o primeiro Curso de Formação Inicial à Polícia Penal do Brasil. Os homens e mulheres ficaram aptos a servirem ao Estado e ao Sistema prisional, através da Secretaria de Estado da Justiça.

Para o secretário de Carlos Edilson, a nomeação dos policiais irá contribuir para o bom andamento das rotinas carcerárias em todo o Estado e à manutenção da ordem e da disciplina nos estabelecimentos penais. “Será um reforço de uma mão de obra nova e capacitada para colaborar com a segurança de nossas unidades penais. Além disso, os servidores irão contribuir com as políticas estaduais que visam à reinserção social das pessoas privadas de liberdade”, comentou o gestor.

Semar e Interpi discutem a criação do Centro de Informações Espaciais do Piauí

 


  A secretária de Estado do Meio Ambiente e Recursos Hídricos, Sádia Castro, reuniu-se, com o diretor do Instituto de Terras do […]

 

A secretária de Estado do Meio Ambiente e Recursos Hídricos, Sádia Castro, reuniu-se, com o diretor do Instituto de Terras do Piauí (Interpi), Chico Lucas, nesta terça-feir a(9), para discutir sobre a ampliação de atuação do Centro de Geoecologia fundiária e Ambiental (CGEO) e a criação do Centro de Informações Espaciais do Estado do Piauí. O Centro de Geotecnologia Fundiária e Ambiental (CGEO) é um órgão criado para dar suporte técnico e geotecnológico à Semar e ao Interpi.

“Os dados do CGEO alimentam os sistemas ambiental e fundiário de todo o estado. Em várias ações como o Cadastro Ambiental Rural, o CAR, o trabalho da Semar e do Interpi estão conectados. O que estamos fazendo, hoje, é discutindo o pré-projeto para a criação do Centro de Informações Espaciais do Estado do Piauí ampliando o alcance do CGEO não apenas para as áreas fundiárias e ambientais, mas para outros segmentos, disponibilizando mais dados consolidados para todo o estado”, explica a secretária Sádia Castro.

“A ideia é que com a criação desse centro seja oferecido informações geoespaciais para todo o Piauí através de três eixos: Diretoria de Geotecnologia e Inovação; Diretoria de Geoprocessamento e Cartografia e, ainda, Diretoria de Projetos e Cooperação”, conclui a gestora.

Governo do Piauí 

Edital para credenciamento para PPP Piauí Cidades Inteligentes será lançado nesta sexta (12)

 


O evento terá formato virtual, com transmissão ao vivo pelo canal do Youtube do Governo do Piauí, a partir das 11h

Será realizado, nesta nesta sexta-feira (12), o lançamento do edital para credenciamento dos primeiros municípios que vão participar do Projeto PPP Piauí Cidades Inteligentes. Seguindo as recomendações sanitárias de combate à Covid-19, a Superintendência de Parcerias e Concessões (Suparc) fará o lançamento do evento de forma virtual, com transmissão ao vivo pelo canal do Youtube do Governo do Piauí, a partir das 11h.

O Programa PPP Piauí Cidades Inteligentes será executado pelo Governo do Estado, por meio da Suparc, com apoio técnico do Instituto de Planejamento e Gestão de Cidades (IPGC). Pelas regras do edital, inicialmente serão definidos seis lotes, totalizando 60 cidades ou consórcios municipais que serão contemplados, ao logo de 2021, com assessoria técnica gratuita para dar a essas cidades as condições de contratação de parcerias público privadas (PPP) que garantam investimentos e contribuam com desenvolvimento econômico e social de todo o Piauí.

“Vamos priorizar projetos estruturais nas áreas de energia solar, resíduos sólidos, iluminação pública, telecomunicação, abastecimento de água e esgotamento sanitário. As prefeituras selecionadas terão acesso à expertise que garantiu ao Piauí a contratação de oito projetos de PPP, em pouco mais de cinco anos de atuação do Programa Estadual, e vamos avançar no sentido de melhorar a prestação desses serviços públicos em todas as cidades piauienses”, destaca a superintendente Viviane Moura, superintendente da Suparc.

O suporte será com assessoria integral para estruturação dos estudos de viabilidade técnica, econômico financeira, modelagem licitatória e apoio à contratação das PPP. Esse trabalho contará com o apoio técnico do IPGC, instituto mineiro de referência nacional em assessoria técnica para parcerias.

“É importante destacar essa liderança do estado do Piauí que será o primeiro do Brasil a desenvolver um programa arrojado de parceria público privada municipal, assessorando no desenvolvimento dos projetos e atraindo investimentos para melhorar a infraestrutura das cidades piauienses”, afirmou Leonardo Santos, diretor presidente do IPGC.

O edital com todas as regras, critérios de classificação e demais procedimentos para o credenciamento das cidades ficará disponível a partir desta sexta-feira (12) no site www.ppp.pi.gov.br até o dia 15 de março. Os prefeitos interessados também podem agendar reuniões individuais para esclarecer dúvidas, através do e-mail gestão@ppp.pi.gov.br.

Governo do Piauí 

Educação Técnica e Profissional avança no Piauí

 


Mesmo com a pandemia da Covid-19, a educação não parou e o estado do Piauí ofertou 53 cursos de Ensino Profissional e Tecnológico (EPT) em 2020, somando 34.894 matrículas.

Mesmo com a pandemia da Covid-19, a educação do Piauí não parou e o Estado ofertou 53 cursos de Ensino Profissional e Tecnológico (EPT) em 2020, somando 34.894 matrículas. Além de capacitar para o domínio prático, os cursos possibilitam uma inclusão mais rápida no mercado de trabalho.

De acordo com Adriana Moura, diretora da Unidade de Educação Profissional da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), desde 2015, a secretaria vem implementando ações de fortalecimento da Educação Profissional. Uma delas foi a elaboração do Plano Estratégico e Operacional de Expansão da Educação Profissional, financiado pelo Banco Mundial. “O Plano contém um estudo da oferta de Educação Profissional por território de desenvolvimento e os diagnósticos possibilitaram um conhecimento aprofundado da nossa oferta e sua relação de aderência com os arranjos produtivos locais”, explica.

Ela afirma ainda que do total de cursos ofertados, 15 estão no eixo de Gestão e Negócios, e que dos 224 municípios piauienses, apenas 21 não ofertam esse modelo de ensino. De acordo com a gestora, o grande diferencial no estado é a oferta via Mediação Tecnológica, que corresponde a 93% das matrículas da modalidade concomitante.

“O aumento da oferta dos cursos do eixo de gestão e negócios deve-se primeiramente ao fato de que as atividades comerciais e de serviços estão presentes em todos dos municípios do estado e, ao mesmo tempo, atendem ao plano do governador Wellington Dias de universalizar a oferta de Educação Profissional, utilizando-se dos instrumentos de Mediação Tecnológica e apresentando menos exigências técnicas e de custo no processo de implantação. Em função da pandemia, a demanda por esses profissionais tem crescido de forma significativa”, garante.

A Secretaria de Estado da Educação é referência na oferta da modalidade por meio de instrumentos de Mediação Tecnológica, que atende também vários níveis e modalidades de ensino. “O Canal educação representa o meio pelo qual podemos levar qualificação profissional técnica de nível médio a todos os municípios do Estado. Algo que seria inviável pela forma tradicional de oferta. Na proposta de implementação do Novo Ensino Médio, essa ferramenta será fundamental para difundir e oportunizar a oferta do itinerário de Educação Profissional”, esclarece o Secretário de Estado da Educação, Ellen Gera. “A aquisição de laboratórios móveis pelo PRO Piauí possibilitará, nessa fase, a diversificação da oferta e vai se aproximar ainda mais das potencialidades e demandas locais”, completa.

Além do desenvolvimento de competências e habilidades técnicas exigidas pelo mundo do trabalho, a formação técnica profissional de nível médio ofertada pela Seduc também busca desenvolver competências relacionadas à formação integral dos estudantes.

Para o gestor, as demandas contemporâneas reivindicam cada vez mais habilidades socioemocionais, proatividade e capacidade de tomada de decisões. “A qualificação profissional representa a possibilidade real do aluno ingressar no mundo do trabalho e continuar na construção do seu projeto de vida. Consequentemente, a geração de renda e a escolaridade têm impacto direto na elevação do Índice de Desenvolvimento Humano do Município, o IDHM”, garantiu o secretário.

Na rede pública estadual de ensino, a oferta de EPT é feita de quatro formas: Integrado, Subsequente, Concomitante e  Integrado Proeja. Os cursos técnicos fazem parte do Sistema de Ensino Brasileiro e encaminham os estudantes direto para o mercado de trabalho. Se encaixam entre o Ensino Médio e o Ensino Superior, ajudando o estudante a estar apto para ter uma profissão assim que se forma no ensino regular, antes mesmo de entrar em uma faculdade.

 

Formas de ofertas na rede pública estadual

Curso técnico integrado

Nessa modalidade, o estudante cursa o técnico junto com os dois últimos anos do Ensino Médio, já finalizando o Ensino Básico com uma profissão. No fim do curso, o aluno recebe dois certificados, de conclusão do Médio e outro de conclusão do Técnico. As diretrizes curriculares devem ser as mesmas em ambas as formações e, para ingressar, o estudante precisa comprovar a conclusão no Ensino Fundamental I e II.

Curso técnico subsequente

O curso técnico subsequente está disponível para quem já concluiu o Ensino Médio. Nessa modalidade, é possível utilizar a nota do Enem para as escolas que não possuem processo seletivo próprio. Após a conclusão, o aluno receberá o diploma de profissionalização em nível técnico. Essa formação é ideal para pessoas que desejam ingressar imediatamente no mercado de trabalho e já têm uma ideia mais concreta de qual área pretende atuar.

Curso técnico concomitante

Essa modalidade é indicada para alunos que ainda não finalizaram o Ensino Médio e não optaram pela forma integrada da formação técnica com a formação básica. Nesse caso, o estudante pode fazer a capacitação paralelamente ao ensino regular, no contraturno das aulas.

Integrado Proeja

A política de expansão da Educação Profissional no estado do Piauí passa pela inclusão dos jovens de 18 anos ou mais, que por diversos motivos não puderam concluir o Ensino Médio. Essa oferta é estratégica, pois resgata quem estava fora da escola e oportuniza crescimento profissional, uma vez que a maioria dos alunos já está no mercado de trabalho.

O esforço tem dado resultados importantes. Atualmente cerca de 15% das matrículas do EJA do Ensino Médio são integradas à Educação Profissional. No Brasil, este percentual fica em torno de 3%.

Formação de professores

A Seduc oferta pós-graduação em Docência para Educação Profissional e Tecnológica para professores que atuam na modalidade .

Com carga horária de 460 horas na modalidade de Educação a Distância (EaD) e duração de 12 meses, a Seduc deu início ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (Docentept) nessa terça-feira (02). No Piauí, foram ofertadas 160 vagas distribuídas nos polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) nos municípios de Teresina, Piripiri, Oeiras e Bom Jesus, sendo 40 vagas por polo.

Parceria entre a Seduc, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), MEC/Programa Novos Caminhos e Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), a formação é destinada aos professores da Rede Pública Estadual que atuam ou atuaram em disciplinas da área técnica de cursos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). “Esta formação representa um momento muito importante na melhoria da qualidade do que ofertamos em termos de Educação Profissional”, garantiu o coordenador estadual do curso, professor Diniz Lopes.

Fonte: Seduc PI

Piauí fará parte de conselho da nova presidência do Conselho Nacional de Secretários de Educação

 


Após a posse do secretário de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo, os secretários irão discutir o planejamento do conselho para o biênio 2021-2022.

O secretário de Estado da Educação, Ellen Gera, participa, na tarde desta terça-feira (9), da posse da nova presidência do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e será reconduzido como membro do Conselho Fiscal. O evento acontecerá em Brasília, no Hotel Royal Tulip, e será restrito aos participantes seguindo todas as medidas de segurança contra a Covid-19, incluindo a testagem dos participantes. Haverá transmissão pela internet, a partir das 16h30, no www.youtube.com/consedtv.

Após a posse do secretário de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo, os secretários irão discutir o planejamento do conselho para o biênio 2021-2022 e dar posse ao novo presidente da entidade. Além do presidente, serão empossados os vice-presidentes das regiões. Cecilia Motta passará a ser a primeira vice-presidente, pela região Centro-Oeste. O secretário do Rio Grande do Norte, Getúlio Ferreira, será o segundo vice, pela região Nordeste. A secretária de Roraima, Leila Perussolo, foi eleita pela região Norte e será a terceira vice. Já o vice-presidente da região Sudeste será o secretário do Rio de Janeiro, comandante Bittencourt.

Na presidência do Conselho Fiscal, continuará o secretário de Educação de Sergipe, Josué Modesto. Ao seu lado, estarão os secretários do Piauí, Ellen Gera; de Rondônia, Suamy Vivecananda; da Bahia, Jerônimo Rodrigues; de Goiás, Fátima Gavioli; e de Alagoas, Fábio Guedes.

“É uma grande satisfação e responsabilidade representar o Piauí no Consed. O trabalho que desenvolvemos em todo o estado é reconhecido em todo o território nacional e nosso papel é discutir os rumos da educação brasileira. O contato entre secretários faz com tenhamos conhecimento da realidade de outros estados e possamos ajustar o que é necessário e conceber novas ações que se reflitam na qualidade da educação ao estudante e, consequentemente, o desenvolvimento social do Brasil”, disse o secretário Ellen Gera.

 

Fonte: Seduc

Governo do Piauí 

Governador e Unicef discutem sobre retorno de aulas presencias

 


O governador Wellington Dias reuniu-se, nesta terça-feira (9), por videoconferência, com o representante do Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para […]

O governador Wellington Dias reuniu-se, nesta terça-feira (9), por videoconferência, com o representante do Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil, Florence Bauer e o chefe da Unicef do Território do Semiárido, Dennis Larsen. Em pauta, o retorno das aulas presenciais e as ações executadas em conjunto com o governo para o combate à pandemia. Também participaram da reunião, os gestores das secretarias de Estado da Fazenda, Educação, Saúde, Assistência Social e Governo.

Na oportunidade, foi discutida a maneira mais segura para a retomada das aulas. O governador propôs organizar uma agenda com representantes do Fórum dos Governadores, Comitê de Operações Emergenciais (COE), municípios, setor público e privado para debater a questão. Ele ainda sinalizou o apoio ao cuidado na retomada das aulas, que para este ato seja vinculado ao processo de vacinação, tanto no setor público, quanto no privado.

“Estamos acompanhando os efeitos dessa retomada na rede privada e queremos contar com o apoio do Unicef, com uma posição junto ao Ministério da Saúde, para termos o mesmo regramento em todo o país. Estamos entre a decisão sobre o risco em relação à vida e em relação aos prejuízos pelo não retorno das aulas. Vamos completar, em março, um ano de pandemia e um setor fortemente prejudicado é o da educação. Com a pactuação com o Unicef e o Fórum dos Governadores, vamos buscar o melhor parâmetro para que possamos retomar (as aulas presenciais)”, afirmou Wellington Dias.

Governo do Piauí 

ATI aguarda laudo do Corpo de Bombeiros para dar início ao reestabelecimento de sistemas

 


A princípio o Data Center não foi atingido

A ATI informa que o superaquecimento dos equipamentos, ocorrido na segunda-feira, (8), na sede onde está localizado o Data Center secundário da Agência, no centro da capital, afetou toda a sala e equipamentos de nobreaks. A princípio, o Data Center não foi atingido.

Com isso, alguns sites institucionais e sistemas estão comprometidos por tempo indeterminado como o do Detran (Departamento Estadual de Trânsito), Polícia Civil (realização de Boletim de Ocorrência), fornecimento de alguns serviços nos Espaços da Cidadania, Diário Oficial e consulta de parte da folha de pagamento que ainda estão no sistema antigo.

  • Durante esta terça-feira (9), está sendo realizada a perícia do Corpo de Bombeiros para detectar as causas do evento e avaliação da estrutura da sala afetada. Após isso, a ATI iniciará os trabalhos para correção dos equipamentos e instalações da rede elétrica para dar retorno normal dos sistemas.
  • Governo do Piauí 

Wellington se submeterá a cirurgia oftalmológica na quinta (11)

 


Dias ficará de licença médica pelo período de 10 dias.

NOTA

O Governo do Estado do Piauí informa que o governador Wellington Dias se submeterá a uma cirurgia oftalmológica na quinta-feira (11), e ficará de licença médica pelo período de 10 dias.

Esse tempo se faz necessário devido às recomendações médicas para recuperação.

Durante este período, a vice-governadora Regina Sousa irá assumir as funções de governadora interina. O retorno do governador está programado para o dia 22 de fevereiro.

Entrega de chips amplia participação de alunos em atividades escolares

 


O projeto Diário de Bordo é desenvolvido na Unidade Escolar Dr. Barroso, no município Dirceu Arcoverde.

Com o ensino remoto, as escolas transferiram o ambiente da sala de aula para o espaço virtual, adaptando as diferentes realidades dos alunos em busca do objetivo comum: não deixar nenhum aluno para trás. Na Unidade Escolar Dr. Barroso, no município Dirceu Arcoverde, localizado a 680 quilômetros de Teresina, a equipe gestora utiliza como estratégia para alcançar todos os estudantes o projeto Diário de Bordo.

A proposta visa ao acompanhamento das atividades síncronas como uma viagem do conhecimento durante o período de ensino remoto tendo como base a observação, imaginação e adaptação dos estudantes no processo de assimilação do ensino.

A Unidade Escolar Dr. Barroso propôs aos 176 alunos a atividade partindo da ideia de que estarão, neste tempo de pandemia, fazendo uma viagem espacial em busca do conhecimento para se adaptarem ao novo mundo. A escola comprou cadernos para todos os alunos e está padronizando-os para as atividades, como explica a diretora Maristela Café.

“Durante a viagem, em todas as aulas síncronas eles registram o que observaram, colocam a data, tema da aula. Além disso, o projeto propõe que, durante o percurso do ano letivo, eles leiam muitos livros de seu interesse, onde cada exemplar será um planeta visitado e o visitante deverá relatar o que viu nesse planeta. No final, o tripulante que visitar mais planetas, isto é, ler mais livros, será premiado pela escola e receberá uma condecoração de Astronauta do Ano”, destacou a gestora.

O projeto Diário de Bordo abrange a todas as disciplinas e é destinada às atividades que são videoaulas, apresentações no Google Meet, de vídeos, filmes, áudios, nas quais eles precisam marcar participação assistindo e observando o que o professor definiu nos objetivos de sua atividade proposta naquela apresentação.

Entrega de chips

Uma das ferramentas importantes para a realização do projeto foi a entrega dos chips que possuem tecnologia 4G e pacote de dados de 20 giga mensal, disponibilizados pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) para que os alunos tenham acesso aos conteúdos educacionais.

Mais de 180 mil chips foram entregues aos estudantes da rede pública com o objetivo de garantir aos estudantes matriculados na rede estadual de ensino o acesso à internet diante do cenário de pandemia e de aulas remotas.

No município, a entrega dos chips transformou o comportamento dos alunos em relação às aulas remotas e intensificou a participação nas atividade propostas em sala virtual.

“O aplicativo tem facilitado muito o contato entre professores e alunos. Percebemos que o interesse os alunos aumentou, porque a internet é de qualidade e eles conseguem alcançar seus objetivos nas aulas propostas pelos professores, como videoaulas, salas virtuais, baixar material em PDF. A Seduc está de parabéns com o apoio tecnológico que vem oferecendo aos nossos alunos”, afirmou Maristela Café.