EDUCAÇÃO
Município cearense também foi alvo de estudo inédito da UFRJ; para órgão, uso de avaliações, currículo e professores motivados fazem a diferença
Escola em Sobral possui resultados acima da média nacional no Ideb Foto: Antonio Gois
Um relatório do Banco Mundial analisou as razões do bom desempenho de Sobral (CE) em avaliações de aprendizagem. No documento "Alcançando um Nível de Educação de Excelência em Condições Socioeconômicas Adversas: O Caso de Sobral", divulgado há duas semanas, os autores Louisee Cruz e André Loureiro destacam quatro pilares que eles consideraram mais importantes. O êxito do município cearense na area da Educação também foi alvo de um estudo inédito da UFRJ, como mostrou O GLOBO no último domingo.Sobral: Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem.
O primeiro pilar foi o uso efetivo das avaliações de desempenho dos alunos. A importância que Sobral dá às avaliações externas é um ponto de crítica de educadores que veem a política educacional da cidade como demasiadamente centrada em ensinar para testes. Brasil: Covid-19 mata mais rapidamente em Roraima do que em Santa Catarina, mostra estudo
Não há dúvida de que o uso de avaliações – inclusive vinculadas a bonificações em caso de bons resultados – é um elemento importante na cidade. Nas escolas sobralenses, é comum encontrar cartazes incentivando os alunos a irem bem nas avaliações externas, e menções a estudantes ou professores de maior destaque. As avaliações externas são especialmente importantes no contexto de Sobral no caso da alfabetização, pois todos os alunos fazem provas orais e por escrito num teste aplicado – e gravado – por uma avaliadora externa à escola.Viu essa? Novo coronavírus já estava no esgoto de Santa Catarina em novembro.
Outros pontos destacados no relatório do Banco Mundial são o “currículo com foco e com uma sequência clara de aprendizado, priorizando as habilidades fundamentais”, “professores preparados e motivados” e uma “gestão escolar autônoma e responsável, com diretores escolares nomeados por meio de critérios seletivos técnicos e meritocráticos”.
Sobre esse último critério, o ex-prefeito Clodoveu Arruda conta que, quando o grupo político que até hoje se mantém no poder assumiu a prefeitura, foi encontrado até mesmo um caso de diretor de escola analfabeto, que havia sido indicado por políticos. Sobre a motivação dos professores e a adesão deles às políticas, o secretário municipal de educação, Herbert Lima, afrima que há 25 anos os docentes não fazem greve na cidade.
Mesmo destacando que Sobral obtém ótimos resultados em avaliações educacionais investindo menos por aluno do que a média do Brasil, o estudo do Banco Mundial destaca que entre as ações que foram importantes para preparar a melhoria dos indicadores estavam a criação de um plano de carreira para os professores e o aumento do investimento por aluno, que praticamente triplicou entre 2001 e 2015, passando de US$ 543 para US$ 1.340.
Sobral no Pisa De tão emblemático, o exemplo de Sobral é utilizado com frequência para argumentar que, com os atuais níveis de investimento, o Brasil já poderia ter indicadores de qualidade próximos aos de países desenvolvidos. No entanto, mesmo políticas educacionais sólidas e bem estruturadas não fazem milagres, e nem mesmo a rede com melhores resultados educacionais do país chega perto disso.
FONTE: O GLOBO/ ANTONIO GOIS
Município cearense também foi alvo de estudo inédito da UFRJ; para órgão, uso de avaliações, currículo e professores motivados fazem a diferença
Escola em Sobral possui resultados acima da média nacional no Ideb Foto: Antonio Gois
Um relatório do Banco Mundial analisou as razões do bom desempenho de Sobral (CE) em avaliações de aprendizagem. No documento "Alcançando um Nível de Educação de Excelência em Condições Socioeconômicas Adversas: O Caso de Sobral", divulgado há duas semanas, os autores Louisee Cruz e André Loureiro destacam quatro pilares que eles consideraram mais importantes. O êxito do município cearense na area da Educação também foi alvo de um estudo inédito da UFRJ, como mostrou O GLOBO no último domingo.Sobral: Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem.
O primeiro pilar foi o uso efetivo das avaliações de desempenho dos alunos. A importância que Sobral dá às avaliações externas é um ponto de crítica de educadores que veem a política educacional da cidade como demasiadamente centrada em ensinar para testes. Brasil: Covid-19 mata mais rapidamente em Roraima do que em Santa Catarina, mostra estudo
Não há dúvida de que o uso de avaliações – inclusive vinculadas a bonificações em caso de bons resultados – é um elemento importante na cidade. Nas escolas sobralenses, é comum encontrar cartazes incentivando os alunos a irem bem nas avaliações externas, e menções a estudantes ou professores de maior destaque. As avaliações externas são especialmente importantes no contexto de Sobral no caso da alfabetização, pois todos os alunos fazem provas orais e por escrito num teste aplicado – e gravado – por uma avaliadora externa à escola.Viu essa? Novo coronavírus já estava no esgoto de Santa Catarina em novembro.
Outros pontos destacados no relatório do Banco Mundial são o “currículo com foco e com uma sequência clara de aprendizado, priorizando as habilidades fundamentais”, “professores preparados e motivados” e uma “gestão escolar autônoma e responsável, com diretores escolares nomeados por meio de critérios seletivos técnicos e meritocráticos”.
Sobre esse último critério, o ex-prefeito Clodoveu Arruda conta que, quando o grupo político que até hoje se mantém no poder assumiu a prefeitura, foi encontrado até mesmo um caso de diretor de escola analfabeto, que havia sido indicado por políticos. Sobre a motivação dos professores e a adesão deles às políticas, o secretário municipal de educação, Herbert Lima, afrima que há 25 anos os docentes não fazem greve na cidade.
Mesmo destacando que Sobral obtém ótimos resultados em avaliações educacionais investindo menos por aluno do que a média do Brasil, o estudo do Banco Mundial destaca que entre as ações que foram importantes para preparar a melhoria dos indicadores estavam a criação de um plano de carreira para os professores e o aumento do investimento por aluno, que praticamente triplicou entre 2001 e 2015, passando de US$ 543 para US$ 1.340.
Sobral no Pisa De tão emblemático, o exemplo de Sobral é utilizado com frequência para argumentar que, com os atuais níveis de investimento, o Brasil já poderia ter indicadores de qualidade próximos aos de países desenvolvidos. No entanto, mesmo políticas educacionais sólidas e bem estruturadas não fazem milagres, e nem mesmo a rede com melhores resultados educacionais do país chega perto disso.
FONTE: O GLOBO/ ANTONIO GOIS
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