Novos Caminhos: abertas 24,7 mil vagas de qualificação profissional a distância

EAD

Os cursos são gratuitos e estão em 11 instituições federais de ensino.

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Publicado em 16/07/2020 19h49

Ana Carolina Sousa Santos é aluna do curso de Geoprocessamento no Instituto Federal do Maranhão. - Foto: Reprodução

Em busca de mais conhecimento e preparação para o mercado de trabalho, a estudante Ana Carolina Sousa Santos, resolveu fazer um curso de Geoprocessamento no Instituto Federal do Maranhão. “Eu participo de um grupo de pesquisa que faz o processo de imagens. Trabalham muito com o mangue. Como eu entrei no grupo, bem consolidado, eu queria adquirir mais conhecimento quanto ao geoprocessamento”, disse.

A oportunidade surgiu com o programa Novos Caminhos do Ministério da Educação que conta para segundo semestre desse ano com 24.730 mil vagas em cursos de qualificação profissional, todas gratuitas e a distância em 11 instituições federais de ensino.

“Eu já conheço o presencial e creio que o EaD [Ensino a Distância] vai ser muito válido”, apostou a estudante.

No primeiro semestre, o programa ofereceu 169,7 mil vagas, número 514% superior ao total de vagas com a mesma característica, criadas durante todo o ano de 2019. Um impulso para a educação à distância, especialmente durante a pandemia. 

Dessas vagas, 142,1 mil são graças a parcerias com institutos federais e outras instituições de ensino da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Investimento de R$ 54,6 milhões. Na parceria com instituições públicas estaduais e municipais foram usados recursos de exercícios anteriores. Cerca de R$ 20 milhões, que ajudaram na criação de 27,5 mil vagas.

Vagas Segundo Semestre 

As inscrições para os cursos no segundo semestre estão sendo realizadas entre 15 e 27 de julho de acordo com os editais de cada local. Todos os cursos e vagas que estão sendo oferecidos para esse segundo semestre podem ser conferidos na página da instituição de ensino. De acordo com o Ministério da Educação, há oportunidades em áreas, como construção civil, agropecuária, informática e serviços. 

Instituições com vagas abertas

Instituto Federal Goiano;
Instituto Federal Baiano;
Instituto Federal de Alagoas;
Instituto Federal do Amazonas;
Instituto Federal do Maranhão;
Instituto Federal do Norte de Minas Gerais;
Instituto Federal de Rondônia;
Instituto Federal do Triângulo Mineiro;
Instituto Federal do Tocantins;
Universidade Federal do Rio Grande do Norte;
Universidade Federal de Viçosa.

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Educação e Pesquisa

Governo Federa 

Milton Ribeiro toma posse como ministro da Educação

OSSE

Novo ministro ressalta gratidão a escola pública e compromisso com o setor

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Publicado em 16/07/2020 18h15

Milton Ribeiro toma posse como ministro da Educação, em cerimônia no Palácio da Alvorada - Foto: Isac Nóbrega/PR

Onovo ministro da educação, Milton Ribeiro, tomou posse nesta quinta-feira (16) em cerimônia realizada no Palácio do Planalto. Ao assumir o cargo, Ribeiro destacou compromisso com o ensino público e profissionalizante.

“Inicio minha palavra registrando minha gratidão ao Brasil, em especial, e falo isso como ministro da Educação, à escola pública a qual sou devedor”, disse. O novo ministro lembrou que estudou em rede de ensino pública até a entrada no ensino superior. E fez questão de citar que é filho de professora aposentada de escola pública.

O presidente da República, Jair Bolsonaro, participou da cerimônia por videoconferência no Palácio da Alvorada de onde assinou o termo de posse.

“Quando recebi o honroso convite do senhor presidente para assumir o ministério da Educação, entre outras coisas, ele me disse: ‘olhe com carinho para a educação das crianças e ao ensino profissionalizante’”, afirmou. “Hoje, publicamente, assumo o compromisso de que seguiremos essa orientação”, completou.

Milton Ribeiro também reforçou a vontade de manter diálogo com o setor acadêmico. Queremos abrir um grande diálogo para ouvir acadêmicos e educadores que, como eu, estão entristecidos com o que vem acontecendo com a educação em nosso País, haja visto nossos referenciais e colocações no ranking do Pisa [Programa Internacional de Avaliação de Estudantes]", declarou.

“Meu compromisso que assumo hoje ao tomar posse está bem firmado e bem localizado em valores constitucionais na laicidade do Estado e do ensino público”, finalizou.

Perfil

Nascido em 14 de março de 1958 na cidade de Santos, São Paulo, Milton Ribeiro tem 62 anos. É doutor em Educação pela Universidade de São Paulo; mestre em Direito Constitucional pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; e especialista em Administração Acadêmica pelo CRUB (Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras) com estágio em Joplin, Universidade do Estado de Kansas. Antes de assumir o Ministério da Educação, atuava como membro da Comissão de Ética Pública, ligada à Presidência da República.

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Educação e Pesquisa

Governo Federal 

Governo Federal proíbe queimadas por quatro meses

MEIO AMBIENTE

O objetivo é reduzir os incêndios florestais no período da seca

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Publicado em 16/07/2020 20h03 Atualizado em 16/07/2020 20h34

Queimadas estão proibidas por 120 dias, governo quer reduzir incêndios em florestas no período de seca - Foto: Fotos Públicas

As queimadas em todo o país estão proibidas por 120 dias. A finalidade é reduzir os incêndios em florestas no período de seca. A determinação está no Decreto 10.424/20 assinado pelo presidente Jair Bolsonaro e publicado na edição desta quinta-feira (16) do Diário Oficial da União.

A maior incidência de queimadas ocorre entre os meses de agosto e outubro. Por isso, o governo resolveu antecipar a proibição e estender o prazo. No ano passado, a medida entrou em vigor a partir do fim de agosto e teve duração de 60 dias.

“Isso é importante no combate às queimadas nesse período mais seco que todos os anos ocorre”, disse o ministro do Meio Ambiente, Ricardo Salles. “É importante para sinalizar que nós não queremos queimada. Quem fizer queimada está incorrendo em ilegalidade aberta”.

Segundo dados oficiais, a suspensão das queimadas em 2019 ocorreu em meio ao aumento dos incêndios, principalmente na Amazônia, e reduziu a aplicação do fogo em áreas rurais em 16%.

Confira a íntegra do decreto

 Exceções

O decreto autoriza as queimadas controladas em áreas que não estejam localizadas na Amazônia Legal e no Pantanal, quando imprescindíveis à realização de práticas agrícolas, e desde que autorizadas previamente pelo órgão ambiental estadual.

Prevê ainda a possibilidade em práticas agrícolas de subsistência executadas pelas populações tradicionais e indígenas e para o controle fitossanitário, desde que autorizado pelo órgão ambiental competente.

Outro caso ao qual a suspensão não se aplica é em atividades de pesquisa científica realizadas por Instituição Científica, Tecnológica e de Inovação (ICT), também desde que autorizadas pelo órgão ambiental competente.

Fonte: Com informações do Ministério do Meio Ambiente

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Meio Ambiente e Clima

Governo Federa 

Aulas da rede estadual de ensino não retornarão no início de agosto

Anúncio foi feito pelo governador Helder Barbalho, nesta quinta-feira (16)

16/07/2020 11h34 - Atualizada em 16/07/2020 13h26
Por Larissa Noguchi (SECOM)

Quando as aulas retornarem, serão executados uma série de protocolos e medidas de segurançaFoto: Eliseu Dias / SeducAs aulas da rede estadual de ensino não retornarão no próximo dia 03 de agosto. O anúncio foi feito pelo governador Helder Barbalho, no final da manhã desta quinta-feira (16), nas redes sociais.

"Estamos fazendo isso baseado em ciência e cautela, como temos feito desde o início da pandemia. A volta às aulas tem que ser feita com muito critério, cuidado e rigor sanitário", esclareceu o governador, que estava acompanhado da secretária de Estado de Educação, Eliete de Fátima, e da presidente do Conselho Estadual de Educação, Bethânia Fidalgo.

O chefe do executivo estadual reforçou ainda que o Pará é o estado brasileiro que mais diminuiu os números de casos e óbitos da Covid-19, nas últimas semanas. "No entanto, alertas importantes de cientistas e médicos para que tenhamos cuidado, e sejamos cautelosos nesta volta às aulas. Quando as aulas voltarem, teremos uma série de protocolos e medidas complementares que farão a diferença, como a distribuição de milhões de máscaras para os alunos e profissionais da rede pública estadual de educação", reforçou.

O governador informou ainda que cada aluno receberá um par de máscaras, que estão sendo confeccionadas pela Fábrica Esperança. Além disso, todas as escolas públicas estaduais serão desinfectadas e toda a comunidade estudantil terá acesso permanente aos produtos de higienização no ambiente escolar.

No próximo dia 15 de agosto será feita uma nova avaliação da situação da Covid-19 nas oito regiões do estado, baseado em projeções de pesquisas e números de leitos clínicos, números de UTIs, casos novos e números do óbitos. "Além do percentual da presença do vírus detectado na nossa pesquisa epidemiológica que está sendo feita pela Uepa. A retomada acontecerá à luz da ciência, recoberta com todos os cuidados sanitários necessários", complementou Helder Barbalho.

Alimentação - Mesmo com o retorno das aulas ainda sem data definitiva, o governo do Estado fará, nos próximos dias, a terceira recarga do vale-alimentação escolar para todos os alunos da rede estadual. Segundo a Seduc, somente na segunda remessa foram atendidos 575.244 mil alunos em todos os municípios paraenses.

agência pará 

Cortes de água por inadimplência seguem suspensos até o dia 31 de julho

A ação foi tomada para reduzir o impacto econômico provocado pela proliferação do novo coronavírus

16/07/2020 11h48 - Atualizada em 16/07/2020 12h40
Por Bianca Buenaño (COSANPA)

Desde o mês de março, a Companhia de Saneamento do Pará (Cosanpa) suspendeu o corte do fornecimento de água por inadimplência, em cumprimento a determinação do governador do Estado, Helder Barbalho. O prazo de suspensão dos cortes seria até esta quarta-feira (15), mas foi prorrogado e a medida segue até o dia 31 deste mês, conforme publicado em edição extra do Diário Oficial do Estado, do dia 15 de julho de 2020. 

A ação foi tomada para reduzir o impacto econômico provocado pela proliferação do novo coronavírus, pensando nos clientes que, por ventura, não consigam arcar com o pagamento da conta, não tenham o serviço suspenso pela falta de pagamento.

“Por determinação do governo do Estado, os cortes por inadimplência seguem suspensos até o dia 31 de julho. Mas caso a pessoa tenha condições de manter a conta em dia, pedimos para que colaborem com a gente. A Cosanpa presta um serviço essencial aos paraenses e por esse motivo não paramos nenhum dia de trabalhar. Nosso serviço de manutenção está diariamente nas ruas e nossas obras seguem em andamento para levar melhor qualidade de água”, explicou o presidente da Companhia, José Antonio De Angelis.

A Cosanpa ressalta que as contas continuam sendo cobradas, pois o serviço segue sendo fornecido. “É importante lembrar que os cortes estão suspensos, mas isso não significa anistia no pagamento, contamos com a colaboração de toda população do Pará”, acrescentou De Angelis.

Pensando nesses clientes que não puderam arcar com as despesas de água nesses últimos quatro meses, a Companhia iniciou no dia 22 de junho a campanha "Conta com a Cosanpa", para oferecer parcelamento das faturas dos meses de março, abril, maio e junho. A campanha faz parte do planejamento de retomada gradativa das ações por conta da pandemia da Covid-19. 

Está sendo oferecido o parcelamento das faturas dos meses de março, abril, maio e junho de 2020 em até oito vezes sem juros. A campanha estará disponível em todos os municípios atendidos pela Cosanpa, até o dia 31 de julho.

O parcelamento poderá ser feito nas lojas de atendimento, pelos canais online da Cosanpa ou pelo telefone (0800 70 71 195).

agência pará 

Educação: ensino remoto é alternativa para alunos da rede estadual

Estratégias foram adotadas pela Seduc para garantir aprendizagem de estudantes

16/07/2020 11h54
Por Leidemar Oliveira (SEDUC)

Estudante adotou práticas de ensino remoto nesse período de pandemiaFoto: Eliseu Dias / SeducManter os alunos com uma rotina básica de estudos tem sido um grande desafio para as escolas da rede estadual de ensino, desde a suspensão das aulas presenciais, em 18 de março. Tudo isso ocorreu por conta da pandemia do novo coronavírus. Quatro meses depois, diretores, professores e alunos avaliam as diversas alternativas encontradas para amenizar o efeito da pandemia na educação pública estadual.

A garantia da alimentação escolar, a formação dos professores e as estratégias pedagógicas desenvolvidas neste período compõem o movimento 'Todos em Casa pela Educação', criado pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc) para garantir ao aluno o direito mínimo à aprendizagem mesmo no isolamento social. 

O uso da tecnologia e da criatividade têm sido o principal desafio para a maioria dos profissionais da educação na busca pela aproximação com os alunos. Segundo a titular da Seduc, Elieth de Fátima Braga, o movimento foi a forma encontrada para dar continuidade ao processo de aprendizagem do alunado, pautado na utilização de ferramentas digitais e atividades offline.

“Visando dinamizar o trabalho pedagógico do corpo docente, a Seduc proporcionou vários cursos de formação, entre eles o curso de utilização de ferramentas digitais em sala de aula, além de tantas outras iniciativas. Com isso, reiteramos o compromisso do governo do Estado de ofertar a todos a qualidade na educação, independentemente do momento que estamos vivendo”, afirma.

A primeira ação do movimento foi a transmissão das videoaulas pela TV Cultura, uma opção aos estudantes e um desafio aos professores que tiveram de se reinventar com o auxílio da tecnologia. “É emocionante atuar nesse projeto, o governo democratizou o acesso, possibilitando aula de qualidade, inclusive a alunos das áreas mais distantes. Sou de uma área rural, em Óbidos, e sei o quanto é difícil levar educação para essas regiões”, diz o professor de Biologia, Clebis Sombra, um dos muitos professores que aceitaram compor a equipe que transmite as videoaulas pelos estúdios do Sistema Educacional Interativo (SEI), desde o dia 30 de março. 

“É uma forma inovadora de aprendizado que tem me ajudado bastante a estudar durante toda essa quarentena, sinceramente eu estou gostando muito”, garante Rian Filho, aluno do 9° do Ensino Fundamental da Escola Nuremberg Borja de Brito, no bairro da Terra Firme, em Belém.Alunos seguem rotina de aprendizado em casa, e resolvem atividades estruturantesFoto: Eliseu Dias / Seduc

Para Casa e SeduCast 

As videoaulas são auxiliadas pelo “Para Casa”, link acessado no site da Seduc com as atividades semanais para alunos a partir do 4º ano do Ensino Fundamental. Outra ferramenta criada, o SeduCast Pará, já alcançou a marca de 1.639 acessos. Os áudios contêm atividades pedagógicas que permitem a atualização do conhecimento do aluno e discussão sobre temas variados.

Quem acompanha semanalmente os podcasts com as dicas é a aluna Isis Gabrielle Farias, do 3º ano, da Escola Visconde de Souza Franco. A jovem de 18 anos afirma que as explicações dos professores fazem ela relembrar do conteúdo ministrado em sala de aula. "Os professores sempre dão dicas e indicam seus canais, as vezes eles relembram temas de algumas matérias. Sempre puxo pra fazer uma revisão", explica a estudante. 

Compêndios e atividades estruturantes

A Seduc passou a disponibilizar cadernos de atividades online e impressas para crianças e jovens. As equipes técnicas da Seduc e das escolas produzem o material e repassam aos alunos. Com a ajuda dos professores e das famílias, as atividades pedagógicas são entregues aos estudantes e depois devolvidas para avaliação da aprendizagem. “Nós, professores, tivemos de fazer um redirecionamento, esses cadernos visam contemplar as atividades do calendário escolar e preparar os alunos para a prova de avaliação”, explica a professora Josilma Barbosa.

A comunidade escolar abraçou as atividades. “Fazer parte da história dessa criança é maravilhoso, está sendo um desafio, mas ouvir as respostas dos alunos é muito gratificante”, afirma a professora Shyley dos Santos.

Edvanici Sousa, mãe da aluna Maria Pimentel, do 4º ano, diz que com a suspensão das aulas, ficava preocupada com o distanciamento da filha com os estudos. “Essa iniciativa da escola faz com que a minha filha não fique atrasada nos estudos”, comenta.

agência pará 

Igeprev retomará atendimento presencial na segunda-feira (20)

Uma das medidas adotadas para o retorno foi a redução no horário de funcionamento dos guichês de atendimento

16/07/2020 12h00 - Atualizada em 16/07/2020 13h26
Por Cácia Medeiros (IGEPREV)

O Instituto de Gestão Previdenciária do Estado do Pará (Igeprev-PA) retoma, na próxima segunda-feira, 20, o atendimento presencial, suspenso desde março por causa da pandemia do coronavírus. O retorno obedecerá aos protocolos sanitários recomendados pelo Ministério da Saúde e Organização Mundial da Saúde (OMS).

Algumas mudanças no atendimento serão necessárias. Somente usuários com horário programado terão acesso aos prédios do instituto em Belém e na unidade de Castanhal. O agendamento deve ser feito através do Sistema de Atendimento Agendado (SIAAG), disponível no site www.igeprev.pa.gov.br. 

Outra alteração é quanto ao horário de funcionamento dos guichês de atendimento, de 9h às 13h. Todos os beneficiários terão a temperatura aferida e serão orientados a seguir as regras de distanciamento e utilização de máscaras. Dispensers com álcool em gel serão instalados em pontos estratégicos do órgão para facilitar a higienização das mãos, uma das medidas mais eficazes no controle da proliferação do novo coronavírus. 

"Planejamos cuidadosamente esse retorno garantindo toda a segurança necessária aos beneficiários. Sabemos que a maioria das pessoas que procura o Igeprev tem mais de 60 anos e, portanto, estão no grupo de risco da Covid-19. Além da estrutura preventiva que será disponibilizada, os servidores da central de atendimento, com maior contato com o público, estão sendo treinados para otimizar a prestação do serviços, diminuindo os riscos de contaminação”, declarou Giussepp Mendes, presidente do Igeprev.

A prestação dos serviços pelas Estações Cidadania localizadas nos shoppings Metrópole, Pátio Belém e Grão Pará, também retorna no dia 20, de 12h às 18h, com distribuição de senhas por ordem de chegada, então sem a necessidade de agendamento pelo SIAAG. O atendimento permanece suspenso apenas na unidade do bairro do Guamá. 

O Igeprev atende hoje mais de 48 mil beneficiários entre aposentados e pensionistas. Visando dar um novo ritmo aos serviços prestados, a gestão atual está priorizando o bom atendimento com os cuidados necessários para garantir a preservação da saúde do público-alvo diante da nova realidade imposta pela pandemia.

agência pará 

Estado firma compromisso com terminal hidroviário em Salvaterra

Companhia de Portos e Hidrovias do Pará e prefeitura assinam termo de cooperação técnica para o projeto executivo  

16/07/2020 12h10 - Atualizada em 16/07/2020 13h19
Por Bruno Magno (CPH)

A Companhia de Portos e Hidrovias do Pará e a prefeitura de Salvaterra, no Marajó, firmaram termo de cooperação técnica para elaborar o projeto básico e executivo da construção do Terminal Hidroviário Turístico de Salvaterra. O documento foi assinado na manhã desta quinta-feira (16) pelo presidente da CPH, Abraão Benassuly, e o prefeito Valentim Oliveira.

Abrão Benassuly e Ana Júlia Pina, da CPH, e o prefeito Valentim Oliveira assinam o termo para a construção do Terminal HidroviárioFoto: Ascom / CPHPresidente da Companhia de Portos e Hidrovias, Abrãao Benassuly observou que há tempos Salvaterra precisa de um terminal hidroviário para receber melhor os turistas do Brasil e do mundo. “Será um grande avanço para a cidade porque vamos gerar emprego e renda naquela região".

O terminal hidroviário será construído nas imediações da travessia Salvaterra-Soure- Salvaterra, no rio Paracauari. O projeto da obra civil prevê sala para passageiros, banheiros, guichês para vendas de passagens, entre outros. A obra naval consiste em um conjunto com rampa metálica articulada e flutuante. 

O terminal permitirá que novas empresas de navegação ofereçam viagens para o município e facilitará as atividades dos barqueiros que fazem a travessia diária entre os municípios. 

Para o prefeito Valentim Oliveira, o terminal hidroviário de Salvaterra representa desenvolvimento para o município de cerca de 21 mil habitantes.

“Esse porto vai ser de grande importância para nosso município, que já esperava a obra há muito tempo. Salvaterra tem um potencial turístico grande e, com a construção desse porto, vamos ajudar a atividade turística a gerar renda na região. Agradeço muito ao Governo do Estado e à CPH pela sensibilidade de terem esse olhar para o Marajó”, pontuou. 

Salvaterra não dispõe de trapiche e nem terminal hidroviário. Os turistas e usuários atravessam o rio Paracauari para chegar a Soure em rampa de concreto que dá acesso às embarcações, muitas vezes com o pé na areia e na água.

agência pará 

Farinha d´água quilombola fará parte da merenda escolar de Alenquer

Emater acompanha o plantio e o contrato com a Prefeitura, por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), e prevê faturamento de cerca de R$ 400 mil, para 20 quilombolas em 12 meses

16/07/2020 12h55 - Atualizada em 16/07/2020 14h12
Por Aline Miranda (EMATER)

Agricultores da comunidade Pacoval, em Alenquer, vão vender sua produção de farinha d’água para a merenda escolar municipalFoto: Divulgação / Denilson SilvaCom o apoio do escritório local da Empresa de Assistência Técnica e  Extensão Rural do Estado do Pará (Emater), sob a vigência de um termo de cooperação técnica com o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), 20 quilombolas de um assentamento federal em Alenquer, no Baixo Amazonas, começarão a fornecer farinha d’água para a merenda escolar da rede municipal a partir do segundo semestre letivo. 

Os agricultores pertencem à comunidade Pacoval. Cada família trabalha, em média, sobre um hectare. A expectativa é que o contrato com a Prefeitura, por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), represente para eles um faturamento em torno de R$ 400 mil, de compra-e-venda ao longo de 12 meses. A quantidade de produto ainda não foi definida. 

Em comparação à dinâmica comum de comercialização, pela qual os agricultores dependem de atravessadores, o lucro com a merenda escolar chegará a atingir 60%, de acordo com estimativas da Emater. 

Chefe do escritório local da Emater em Alenquer, o técnico em agropecuária Waldomiro Ferreira comenta sobre a determinação dos agricultores. “Foi uma demanda espontânea da própria Comunidade. Ano passado, quatro produtores já tinham participado do Pnae. Hoje (o programa) se apresenta como uma excelente oportunidade e um canal de valorização e de incentivo ao cultivo da mandioca”.

Além do acompanhamento direto e regular dos plantios, a Emater promove capacitações, algumas já realizadas, em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar).

A Empresa de Assistência Técnica também emite os espelhos da declaração de aptidão ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar - Pronaf (Daps) para aprovisionar o Incra. 

O órgão estadual vem prospectando a possibilidade de crédito rural da linha A do Pronaf não só para mandioca, como para pecuária leiteira, no valor individual de até R$ 30 mil. 

Waldomiro Ferreira comenta sobre os trabalhos futuros. “Incentivamos a mandioca, que é o carro-chefe. São famílias cuja história de produção se entrelaça com a da Emater. Nossa ideia é que a pecuária leiteira também se torne uma atividade relevante e em breve possa ser inserida na merenda escolar”. 

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Emater apoia piscicultura em comunidade de Santa Bárbara

Empresa de Assistência Técnica do Pará orienta a adaptação de tecnologias para o cultivo sustentável de peixes a partir da implantação de tanques suspensos

16/07/2020 13h19 - Atualizada em 16/07/2020 16h05
Por Rodrigo Reis (EMATER)

Agricultores dos municípios de Benevides e Santa Bárbara do Pará, na Região Metropolitana de Belém (RMB), que já trabalham com a criação de peixes, com o apoio da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Pará (Emater), vêm ampliando a atividade sustentável com uso de tecnlogias nas comunidades.

Técnicos da Emater orientam a implantação dos tanquesFoto: Emater / AscomNa primeira semana deste julho de 2020, a Emater entregou 50 alevinos para a família Sales iniciar seu processo produtivo no tanque de barro que possui na propriedade, na comunidade Expedito Ribeiro, distante 15 km da sede Santa Bárbara do Pará,

A implantação do tanque contou com o apoio do escritório local, que discutiu e planejou, de forma participativa e social, a escolha da família Sales como a demonstradora da tecnologia, dentro da comunidade. Os alevinos foram doados por parceiros da Emater.  

A Empresa de Assistência Técnica do Pará orienta todo a adaptação de tecnologias para a piscicultura, atividade limpa, a partir da implantação de tanques suspensos, de taipa ou pau-a-pique, também chamados de barro ou de paletes de madeira.Entre os modelos, há tanques suspensos, de taipa ou pau-a-piqueFoto: Emater / AscomEngenheiro de Pesca da Emater e responsável pelo projeto na comunidade, Rogério Carvalho explica que a tecnologia objetiva contribuir à segurança alimentar da família envolvida. “Os ciclos de produção são curtos: 90 a 100 dias de cultivo, podendo chegar até 120 dias, dependendo do peso médio (dos peixes) almejado pelo produtor. Normalmente, os alevinos são povoados ainda juvenis, com peso 20 a 30 g. Com isso, pode-se chegar mais rápido no peso desejado”.

A agricultora Maria Sales, 49 anos, é assistida há 11 anos pela Emater e quer construir  outros tanques na propriedade. “Vou experimentar com um tanque e ver como tudo vai funcionar. Estou muito animada com esta possibilidade de produção, já que pretendo aumentar o número de tanques para, futuramente, trabalhar com a comercialização e complementar minha renda”. 

BENEFÍCIOS 

De acordo com a Emater, os benefícios do tanque de barro são inúmeros: sociais, por permitir a participação da família em programas de governo, como o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). Ambientais, pelo aproveitamento e a reciclagem de boa parte do material que nele é utilizado; e, por último, econômico, pelo baixo investimento na instalação e manutenção e a geração de renda. 

Com a proposta do tanque de barro, é possível também realizar o processo de fertirrigação, quando se aproveita a água de cultivo em outras culturas no entorno da propriedade, como no caso da dona Maria Sales, que possui culturas de fruticultura, mandiocultura e olericultura, que necessitam de adubações e irrigações regulares. 

Para a construção de um tanque de barro são utilizados materiais naturais acessíveis e de baixo custo para o produtor beneficiário da tecnologia. Além das práticas de reutilização e reciclagem de materiais encontrados na maioria das vezes no próprio lote ou no entorno dele.

EXTENSÃO 

O trabalho de acompanhamento dos técnicos da Emater passa pelo processo de fortalecimento das atividades de assistência técnica desenvolvidas nas comunidades atendidas. Aos agricultores, são apresentadas metodologias e ferramentas que facilitem a gestão participativa e eficiente.

Engenheiro de Pesca da Emater, Rogério Carvalho comenta sobre o acompanhamento junto aos agricultores. “A Emater trabalha o aprendizado necessário para lidar com atividade antes de qualquer investimento em definitivo, principalmente para aqueles que nunca trabalharam com a piscicultura, como no caso da dona Maria Sales. Ou seja, na experiência inicial, ela e a família recebem todo o conhecimento necessário para lidar com a cultura, sempre com o acompanhamento técnico da Emater”. 

Sobre o apoio da Emater, a produtora Maria Sales reforça o comprometimento e a eficiência do corpo técnico. “São pessoas que me acompanham há muito tempo e sempre estão disponíveis para prestar assistência técnica, seja com horticultura, fruticultura e, agora, com piscicultura. É um serviço exemplar!”. 

 agência pará 

Acolhimento da população de rua completa quatro meses

Medida protetiva já assistiu cerca de 700 pessoas nos primeiros meses e segue acolhendo 200 homens e mulheres no Mangueirão e Magueirinho

16/07/2020 14h17 - Atualizada em 16/07/2020 18h43
Por Rodrigo Souza (SEASTER)

Assistência para quem morava na via pública garante cinco refeições diárias, ações de lazer, de esportes e de saúde para todosFoto: DivulgaçãoO Governo do Pará e uma rede de parceiros asseguram ações diárias de saúde, lazer e de promoção da cidadania para pessoas em situação de rua, acolhidas no Estádio Olímpico do Pará, o Mangueirão, e na Arena Multiuso Guilherme Paraense, o Mangueirinho. O trabalho da equipe multidisciplinar garantido pela Secretaria de Estado de Assistência Social, Trabalho, Emprego e Renda (Seaster), tem feito a diferença na vida de centenas de homens e mulheres há quase quatro meses.

O acolhimento de pessoas que viviam na via pública foi uma das primeiras estratégias adotadas pelo governo estadual para conter a disseminação do novo coronavírus na capital paraense. A medida abrigou cerca de 700 pessoas nos primeiros meses, e atualmente, cerca de 200 pessoas estão acolhidas no Mangueirão e Magueirinho.

Os dois espaços oferecem cinco refeições por dia, além da entrega de kits de higiene pessoal, máscaras de proteção e dispõem de pias para a lavagem constante das mãos. As equipes que assistem os acolhidos atuam dentro dos protocolos recomendados pelos órgãos de saúde, com máscaras e álcool em gel para garantir a segurança de todos.

ATIVIDADES DE ESPORTES E LAZER

Durante a semana, os acolhidos participam de várias atividades esportivas e socioeducativas, a exemplo de sessões de circuitos e de alongamento. Também, há jogos de tabuleiro, peteca, futebol, frescobol e basquete e atividades artísticas, como pintura e reciclagem.

A Secretaria de Estado de Esporte e Lazer (Seel) já ofereceu inclusive curso de jardinagem com técnicas e cuidados para jardins e gramados. A saúde e o bem-estar dos acolhidos é o foco principal das equipes de trabalho.

A Secretaria de Estado de Saúde Pública (Sespa) mantém dois ambulatórios: um no Mangueirão e outro no Mangueirinho. Assim, todos podem realizar testes rápidos, curativos e consultas e, dependendo da situação, há o encaminhamento para unidades de pronto atendimento.Seaster presta apoio psicológico coletivo e individualFoto: Divulgação

A Seaster disponibiliza uma equipe de psicólogas, que promovem orientações individuais e coletivas para auxiliar na superação de traumas.

Por todo esse período de pandemia, os assistidos também têm a oportunidade de ter acesso a serviços de assistência jurídica e de cidadania com a emissão de certidões de nascimento e carteiras de identidade por meio da Defensoria Pública do Estado e da Polícia Civil do Pará.

Com os documentos em mãos, a equipe socioassistencial da Seaster pode realizar o cadastro de homens e mulheres no Auxílio Emergencial, do governo federal. O que possibilita que muitos acolhidos deixem os espaços porque conseguem alugar kitnets e  retomar o vínculo familiar.  

O Governo do Pará, por meio da Seaster, vem trabalhando uma proposição para dar continuidade a este atendimento emergencial. Até o final deste mês de julho, os acolhidos devem ser remanejados para um novo espaço devido à necessidade de saída do Estádio Olímpico, já que o mesmo retomará suas atividades e passará por reformas.

Segundo o secretário da Seaster, Inocencio Gasparim, o principal objetivo é manter a integridade e as condições de saúde das pessoas que decidiram permanecer nos espaços. “Nós queremos assegurar que essas pessoas mantenham seus quadros de saúde estáveis, já que até o dado momento não recebemos nenhum caso de contágio pelo vírus entre os acolhidos’’.

“A partir da saída estaremos fortalecendo ações de capacitação e empregabilidade, nos baseando em pesquisas de perfil realizadas pela Seaster. Estaremos encaminhando para o mercado de trabalho e oferecendo suporte aos que nos acompanharam até aqui”, destacou o secretário Inocencio Gasparim.

agência pará